论文部分内容阅读
<正>中国的教育信息化已经进入了2.0阶段,且英语学科实际上已经作了一些尝试。现在不仅在广东省中山市、山东省烟台市这些发达地区的学校班级中接入了互联网平台,而且甘肃省平凉市、贵州省黔西南布依族苗族自治州这些教育和社会经济都还处于发展中的地区的学校也能够通过信息技术拓展学生的学习空间,努力实现优质资源班班通、网络学习空间人人通。