【摘 要】
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人们皆知,初中阶段是人一生的黄金时代,学生经过幼儿学习行为和学习兴趣,以及小学六年的识字阶段老师的引导和培养,学生的学习潜意识、学习方法、学习习惯已经初步形成。当他
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人们皆知,初中阶段是人一生的黄金时代,学生经过幼儿学习行为和学习兴趣,以及小学六年的识字阶段老师的引导和培养,学生的学习潜意识、学习方法、学习习惯已经初步形成。当他们进入初中后,这是他们人生学习史中的第三阶段,初中阶段里,学生的思想、行为、习惯不再停留在原有的比较幼稚的、比较单纯的基础上,而是处在向比较高的层次的起点上,逐步向较高
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