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疫情之下,如何在地理教学中落实生命教育值得教师思考.本文从生命教育的生命意识、生存技能和人生价值三个维度,梳理人教版七年级地理上册教材,分析其生命教育内容的体现,解读生命教育的内涵.从教材解读、问题设计、参观考察和竞赛活动四个方面,举例说明地理教学中如何落实生命教育.
地理教学中的生命教育探讨r——以人教版七年级地理上册为例
【摘 要】
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疫情之下,如何在地理教学中落实生命教育值得教师思考.本文从生命教育的生命意识、生存技能和人生价值三个维度,梳理人教版七年级地理上册教材,分析其生命教育内容的体现,解
【机 构】
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常州市新北区飞龙中学, 江苏 常州 213022
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2020年18期
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