【摘 要】
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2019年,教育部提出“1+X证书”试点、本科层次职业教育试点,简称“双试点”,拉开了职业院校新一轮教育改革的序幕。由于高速发展的物流行业急需解决高层次高技能应用型物流人才短缺的问题,物流管理被纳入“双试点”,因而对“双试点”物流管理专业人才培养体系建设创新研究极具意义。将物流管理“1+X证书”制度融入物流管理专业人才培养体系、课程体系、实训体系、资源体系、创新创业人才培养体系,对物流管理专业本科层次职业教育试点人才培养体系建设准确定位,能有效解决企业高层次高技能应用型物流人才短缺的问题。
【基金项目】
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广州科技职业技术大学2021年度校级人文社科类重点项目“基于岗能对换的高职物流人才教学创新研究”(2021SK01)。
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2019年,教育部提出“1+X证书”试点、本科层次职业教育试点,简称“双试点”,拉开了职业院校新一轮教育改革的序幕。由于高速发展的物流行业急需解决高层次高技能应用型物流人才短缺的问题,物流管理被纳入“双试点”,因而对“双试点”物流管理专业人才培养体系建设创新研究极具意义。将物流管理“1+X证书”制度融入物流管理专业人才培养体系、课程体系、实训体系、资源体系、创新创业人才培养体系,对物流管理专业本科层次职业教育试点人才培养体系建设准确定位,能有效解决企业高层次高技能应用型物流人才短缺的问题。
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