【摘 要】
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针对高职院校对创业教育的巨大需求,深入研究了基于模拟环境的高职创业教育实践方法和过程的研究。首先通过一个典型的创业教育案例作为切入点,通过详细分析该案例的教学环节
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针对高职院校对创业教育的巨大需求,深入研究了基于模拟环境的高职创业教育实践方法和过程的研究。首先通过一个典型的创业教育案例作为切入点,通过详细分析该案例的教学环节设计,提出了在教学过程的设计中,如何实现和强化学生创业能力的培养。其次详细阐述了模拟环境设计的基本要求,在此基础上,提出了模拟环境构建的四个基本要素,最后给出了针对创业教育的模拟环境详细构建的方法。
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