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从生源现状、专业设置、实践教学、师资配备以及教材和就业等几个方面，具体分析了目前我国职业教育所存在的诸多问题，并结合现状，就如何有效地利用教育资源，逐步实现“六个统一”的职业教育的新格局提出了构思与建议。
职业教育新格局的构想与思考
【摘 要】
：
从生源现状、专业设置、实践教学、师资配备以及教材和就业等几个方面，具体分析了目前我国职业教育所存在的诸多问题，并结合现状，就如何有效地利用教育资源，逐步实现“六个统一”
【机 构】
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平顶山教育学院,河南省平顶山市教育局教研室
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2013年2期
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