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本文结合古今中外实例,探讨了如何设计、组织生动有趣的物理实验演示,以增进学生学习物理的志趣,培养学生的科学素养。
做好趣味物理演示实验,培养学生科学素质
【摘 要】
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本文结合古今中外实例,探讨了如何设计、组织生动有趣的物理实验演示,以增进学生学习物理的志趣,培养学生的科学素养。
【机 构】
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西华师范大学
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2008年31期
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