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本文主要就核心素养下如何有效开展小学音乐课堂合唱教学工作进行了着重的阐述,并从多维角度出发,结合小学生的学习特点,提出一些行之有效的教学策略,以便相关教师参考借鉴。
基于核心素养下的小学音乐课堂合唱教学初探
【摘 要】
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本文主要就核心素养下如何有效开展小学音乐课堂合唱教学工作进行了着重的阐述,并从多维角度出发,结合小学生的学习特点,提出一些行之有效的教学策略,以便相关教师参考借鉴。
【机 构】
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广东省东莞市茶山镇中心小学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2019年13期
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