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把“师本模式”转变成“生本模式”，把课堂变学堂，发展“教学目标设计与达成”的生本学堂，启迪学生的智慧。培养学生发现问题的能力，激发学生的学习活力；培养学生的评价能力，开发学生的思维；创设问题情境，激发思维火花。
“生本学堂”使学生绽放微笑--高二物理选修3-3《气体状态参量》教学叙事研究
【摘 要】
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把“师本模式”转变成“生本模式”，把课堂变学堂，发展“教学目标设计与达成”的生本学堂，启迪学生的智慧。培养学生发现问题的能力，激发学生的学习活力；培养学生的评价能力，开发学
【机 构】
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广东省深圳市坪山高级中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2004年期
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