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良好的自我效能感对新任教师极为重要，它有助于新任教师的角色转变、提升其从业能力、帮助其形成协调的职业关系并且促进新任教师的专业化。针对新任教师所处职业生涯阶段的特性，从其自身和所处社会、组织环境两个维度提出培养新任教师自我效能感的一些具体措施，为其更好地培养学生、发展自我提供一个新的理解视角。
论新任教师的自我效能感及培养策略
【摘 要】
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良好的自我效能感对新任教师极为重要，它有助于新任教师的角色转变、提升其从业能力、帮助其形成协调的职业关系并且促进新任教师的专业化。针对新任教师所处职业生涯阶段的特
【机 构】
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西南大学教育学院
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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2009年4期
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