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针对环境艺术设计专业学生普遍缺乏专业相关的外延知识和科学定量分析方法的现象,提出基于工作过程的教学模式,以实践式教学为主,引导学生确立科学定量分析为指导的设计理念。致力于培养具有博雅知识体系与专项特长优势相结合的优秀人才。
环境艺术设计专业创新型教学方法研究
【摘 要】
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针对环境艺术设计专业学生普遍缺乏专业相关的外延知识和科学定量分析方法的现象,提出基于工作过程的教学模式,以实践式教学为主,引导学生确立科学定量分析为指导的设计理念
【机 构】
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福建工程学院,吉林农业工程职业技术学院
【出 处】
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福建建筑
【发表日期】
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2011年11期
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