【摘 要】
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随着现代化科学水平的不断提高,互联网已经彻底融入人们的生活中,“互联网+”的概念应运而生,即是互联网与传统行业相结合的社会经济发展的新意识形态.“互联网+教育”是新时代教育改革的新思路与新方向.“翻转课堂”是在“互联网+”的大背景下衍生出的一种新教学模式.基于此,针对新背景下护理专业教学的现存问题,讨论如何在护理专业运用翻转课堂模式,提出相应的解决策略,旨在为提高学生主观学习能力、促进我国在翻转课堂方面的探索提供理论依据.
【机 构】
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新疆维吾尔自治区人民医院,新疆 乌鲁木齐 830001
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随着现代化科学水平的不断提高,互联网已经彻底融入人们的生活中,“互联网+”的概念应运而生,即是互联网与传统行业相结合的社会经济发展的新意识形态.“互联网+教育”是新时代教育改革的新思路与新方向.“翻转课堂”是在“互联网+”的大背景下衍生出的一种新教学模式.基于此,针对新背景下护理专业教学的现存问题,讨论如何在护理专业运用翻转课堂模式,提出相应的解决策略,旨在为提高学生主观学习能力、促进我国在翻转课堂方面的探索提供理论依据.
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目的:探讨助产士的护理对产妇分娩质量的干预作用.方法:选取2018年2月至2020年2月我院产科收治的66例产妇为研究对象,随机分为对照组(n=33例)和观察组(n=33例).对照组予以常规护理模式,观察组则在此基础上采用助产护理干预.比较两组产妇产程、产后2h出血量;两组新生儿Apgar评分和产妇抑郁评分.结果:观察组产妇护理后的总产程平均时间、产后2h出血量均少于对照组(P<0.05);观察组新生儿Apgar评分高于对照组,且观察组产妇HAMD(抑郁评分)显著低于对照组(P<0.05).结论:针对产妇
目的:21世纪是一个信息化的时代.病案统计部门作为医院的重要信息部门,要不断适应新时期的要求,促进医学教学和科研的发展,从而加快病案统计的技术进步.方法:从病案统计部门的主要工作出发,了解医院病案管理所存在的阻碍,寻找新的工作思路和目标.结果:以适应不断进步的现代社会,从而使医院信息服务进入新的层次.
目的:探究对心血管内科患者的临床护理实施预见性的风险管理的临床效果.方法:运用随机抽样调查法分别从2017年3月至2019年3月间于我院心血管内科接受不同护理模式管理的患者中,各选取85人作为观察组和对照组,并进行组间研究指标的差异性分析.结果:对照组的护理不良事件发生率18.82%、投诉事件发生率9.41%、护理满意率为83.53%;观察组的护理不良事件发生率4.71%、投诉事件发生率2.35%、护理满意率为96.47%,差异具有显著统计学意义(p<0.05).结论:在心血管内科患者实际护理工作中,结合
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