【摘 要】
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在笔者的记忆中,自己的童年没有专门的游乐设施和人造玩具,却有"与自然为友"的丰富经历。通过与动植物和大自然的亲密接触,笔者了解了多种生物的习性与特征,体验到了自然的乐趣和魅力。然而,在当今城市中,随着人工化景观和基于电子技术的生活方式的普及,儿童正在逐步失去这种朴素的游玩乐趣,以及通过亲近自然获得知识的宝贵机会。笔者由此思考:应当为城市中的儿童创造怎样的乐园?或许,将自然重新引入城市、营造"无边界
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在笔者的记忆中,自己的童年没有专门的游乐设施和人造玩具,却有"与自然为友"的丰富经历。通过与动植物和大自然的亲密接触,笔者了解了多种生物的习性与特征,体验到了自然的乐趣和魅力。然而,在当今城市中,随着人工化景观和基于电子技术的生活方式的普及,儿童正在逐步失去这种朴素的游玩乐趣,以及通过亲近自然获得知识的宝贵机会。笔者由此思考:应当为城市中的儿童创造怎样的乐园?或许,将自然重新引入城市、营造"无边界的乐园"是一个值得探索的方向。
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提升城市品质、建设与管理高品质的"美丽城市"是当前中国城市建设的头等大事。人与自然的和谐共生是实现美丽城市的根本方法,也是走向可持续发展的必由之路,并需要从三个层次进行构建:一是美丽城市的深邃结构,即基于"自然中的城市"与"城市中的自然"两个视角观察城市与自然的关系,城市选址应融入自然,城市基质应与自然生态网络相互嵌合;二是美丽城市的深邃外形和风貌,即保证对于城市所在地的自然的生态适应,在遵循自然
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通过回顾"北大-土人"实践研究的模式以及遇到的种种挑战,作者总结了三点思考:1)实践研究的意义在于在不断的尝试中积累经验,最终获得有用的知识和解决实际问题的方法;2)实践研究主体一般为院校教师、科研机构的研究员、学生,以及在实践一线的规划设计师,但国内现行的学术考核方式过度追求论文引用而非实践成就,甚至有着深厚研究传统的规划设计研究院也鲜有时间精力对实践中的问题进行深入探讨,以致模式套用成风;3)
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