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围绕如何营造学生乐于参与的教学情境,激发学生的学习动机,唤醒学生的学习意识,以知识为载体,以情境为契机,以情感投入为追求,进而培养学生长久的学习动机与兴趣的问题,我进行了一些尝试.
浅谈生物课情境教学
【摘 要】
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围绕如何营造学生乐于参与的教学情境,激发学生的学习动机,唤醒学生的学习意识,以知识为载体,以情境为契机,以情感投入为追求,进而培养学生长久的学习动机与兴趣的问题,我进
【机 构】
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山东省诸城市相州初中 山东 诸城 262212
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年6期
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