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小学各年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶,使语文课堂有声有色.而目前,小学语文朗读教学中存在许多不足之处,教师只有通过平时在教学中点点滴滴的熏陶,才能使学生具有很浓的朗读兴趣,从而有效地提高语文教学的质量,让语文课堂书声琅琅.