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摘要：本文结合宁乡市云帆实验学校的实际，对照新高考方案和旧高考方案，以及应届生与往届生的异同，分析了新高考背景下复读学校教育的优势。
关键词：新高考
关键词：新高考
新高考背景下复读学校教育的优势
【摘 要】
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摘要：本文结合宁乡市云帆实验学校的实际，对照新高考方案和旧高考方案，以及应届生与往届生的异同，分析了新高考背景下复读学校教育的优势。 关键词：新高考 复读 普高教育 优势 在推进高考改革的过程中，教育部门和学校面临着五个方面的变革，即课程结构的变革、教学组织形式的变革、课堂教学内容标准的变革、评价制度的变革、师资队伍建设的变革。这五个方面组成了整个高考改革实践层面的系统，是达成高考改革目标的关
【出 处】
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知识窗·教师版
【发表日期】
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2020年3期
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摘要：现阶段，对学生核心素养的研究还处于起步阶段，有关于核心素养的概念、宣传方式、培养途径、效益成果等仍处在探索过程中。如何在核心素养的基本理念下研究出适合学生的教学方法显得十分重要。 关键词：核心素养 初中英语 教学 创新 目前，核心素养受到越来越多人的关注，在英语教学中培养学生的核心素养是教育改革的新要求。由于培养学生核心素养的关键在课堂，所以教师要满足学生的个性化需求，促使学生的核心素养
数学文化，狭义上是指数学的思想、精神、方法、观点、语言，以及它们的形成和发展;广义上还包含数学家、数学史、数学美、数学教育、数学发展中的人文成分、数学与社会的联系、数学与各种文化的关系等。数学有利于锻炼学生的发散思维，提高学生的逻辑思维，是一门青少年应该喜爱的学科，然而现实中有些学生一提起数学就头疼。数学是一门不得不学的课程，并且它有着很强的连贯性，低年级数学学不好，高年级数学学习就会出现问题，口
摘要：创新是一个国家进步发展的源泉，培养学生的创新意识是新课程改革和素质教育的明确要求。数学教学应该重视培养学生的创新意识，所以数学教师应该更新教学理念，改变教学方式。本文简要分析和探讨了基于创新意识的小学数学教学。 关键词：创新意识 小学数学 措施 一、创新意识的概念及培养原则 创新，是指根据现有的思维模式对原有的事物进行改进或者创造，使之成为新鲜事物。这是一种人类特有的能力，也是推动
摘要：在以“小班化”为主要教学形式的教育环境下，教师选择怎样的教学方法、如何组织教学形式、如何调整教学理念等问题，正在阻碍着教学工作的顺利发展。对于刚刚参与相关工作的年轻教师来说，教学工作任重而道远。本文重点分享了在小班化环境下开展分享式教学的初体验。 关键词：问题 思考 分享 数学教育 苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“一个无任何个性、特色的教师，他培养的学生也不可能有任何特色。”对于刚进
摘要：职业教育就业安置问题较多，所以发展相对落后，甚至很不适应市场经济发展要求，最突出的问题是，学校将学生的就业安置与社会招工中介机构相挂钩，学校在就业举措上不占主导地位。在当前的就业安置模式下，不少职业学校将实习期当作就业安置处理，实习期满，学生毕业就意味着失业的开始，导致社会及家长的反响较激烈。本文简述了中等职业学校就业现状改革的思考，以供同仁参考。 关键词：中等职业学校 就业现状 教师
一、课前思考 测量是人们在生产和生活中产生的实际需求，对长度的量化和把握离不开长度单位，厘米是统一的长度单位，且最方便学生感知，所以教材选择将“厘米”作为学生学习的第一个长度单位。《厘米的认识》一课的教学重点是让学生认识统一长度单位的必要性和认识长度单位厘米，并用厘米进行测量。利用了解古人用身体的一部分作为长度标准进行测量的情况，再让学生尝试用此方法测量课桌的长，利用测量结果的差异，引发学生对统
摘要：在实验教学过程中，教师应积极总结高效、科学的教学方式，结合学生实际和学习需求，开展切实可行的教学活动，逐步构建课堂教学体系，营造良好的教学氛围。本文主要针对如何打造快乐、高效的小学数学课堂提出了一些建议，希望给广大教师提供借鉴。 关键词：小学数学课堂 快乐 高效 从当前我国整体教育事业发展的角度分析，新课程改革制度的颁布不仅是机遇，更是挑战，越来越多的小学教师开始重新自我定位，意识到了自
摘要：在高中思想政治教学中，教师不仅要给学生灌输理论知识，还要提升学生的政治核心素养，为开展素质教育奠定基础，让学生深刻理解所学知识。本文分析了在高中思想政治课堂中，提升学生政治核心素养的具体措施，希望能给同仁提供一定的参考价值。 关键词：高中思想政治 核心素养 摘要：在全国高校思想政治工作会议中，习近平总书记强调：“要使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”大学英语是高校学生的必
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