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期刊论文
小学美术课堂评价的误区
小学美术课堂评价的误区
来源 :科学咨询(科技·管理) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongtianlang
【摘 要】
:
美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学、促进美术课程不断发展的重要环节,可以对教学活动进行有效的调控,不断总结积累教学经验,进行教学研究,还可以帮助教师改进
【作 者】
:
卢玮
【机 构】
:
重庆两江新区鸳鸯小学校
【出 处】
:
科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
:
2017年49期
【关键词】
:
小学美术课堂
学生的发展
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美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学、促进美术课程不断发展的重要环节,可以对教学活动进行有效的调控,不断总结积累教学经验,进行教学研究,还可以帮助教师改进课堂教学,提高教学水平,促进学生全面发展.
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