切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
鱼腥草注射液治疗小儿肺炎42例临床观察
鱼腥草注射液治疗小儿肺炎42例临床观察
来源 :江苏中医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:duyuh
【摘 要】
:
近几年来,我们应用鱼腥草注射液治疗小儿肺炎42例,并与西药治疗的26例进行对比观察,结果治疗组疗效满意,且在退热、止咳化痰方面明显优于对照组,现报道如下.
【作 者】
:
张一星
张三川
【机 构】
:
江苏省盱眙县人民医院211700,南京市建邺区中医院210000
【出 处】
:
江苏中医药
【发表日期】
:
2003年10期
【关键词】
:
鱼腥草注射液
小儿肺炎
临床观察
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近几年来,我们应用鱼腥草注射液治疗小儿肺炎42例,并与西药治疗的26例进行对比观察,结果治疗组疗效满意,且在退热、止咳化痰方面明显优于对照组,现报道如下.
其他文献
加工中心刀具断裂故障的实时检测
通过对刀具断裂的声发射试验,找出了解决刀具断裂的故障检测方法。采用时域分析和频域分析同时进行的方法,使系统作出的判断更可靠。
期刊
加工中心
刀具
断裂
故障
实时控制
声发射
cutter
fault
acoustic emission
realtime checking
浅谈多媒体网络信息化教学手段在化学课堂中的作用
【摘要】在化学课堂中利用信息化教学的手段可以优化整个教学过程,有效增强化学理论的直观性,降低学习难度,增加课堂密度,提高课堂教学效率,能激发学生化学学习的兴趣,还可以活跃课堂的气氛。 【关键词】信息技术;化学课堂教学;优势 随着信息技术的飞速发展,以多媒体网络技术为核心的信息技术已经发展成为开拓人类能力的创造性工具。作为一线教师,有必要对教育教学过程做一个新的思考与认识。传统的化学课堂教学中有
期刊
信息技术
化学课堂教学
优势
寻找政治课“活动教学问题设计”与“核心素养”的平衡——以“国家财政”教学为例
依据课程标准、考试大纲和学生的成长规律,以培养学生政治“核心素养”为导向,通过“活动教学”、“议中学”的方式教学《国家财政》,尝试找到“活动教学”与“核心素养”的契合
期刊
问题设计
活动教学
核心素养
康可和倍他乐克治疗高血压临床疗效对比研究
比索洛尔,商品名康可,是一种高度选择性β1受体阻滞剂,1995年开始使用,1987年广泛用于治疗高血压,以后又相继用于治疗冠心病心绞痛,心律失常和心力衰弱等,均取得很好疗效。收集我院
期刊
高血压
康可
倍他乐克
诊断
对比研究
Hypertension
Concor
Betaloc
Diagnosis
Compare study
CNC的开放型设计
本文介绍了计算机数控器(CNC)的开放型设计与实现技术,给出了系统的软、硬件的主要结构和功能,实现了真正意义上的开放型结构-通用于千差万别机床和非机床的加工过程,通用于不同的反馈
期刊
计算机数控器
开放型结构
机床设计
借助交互式电子白板突破小学语文识字教学“三多三难”教学难关——交互式电子白板在农村小学语文教学中有效应用研究
交互式电子白板是现代教学技术不断发展的产物,其图、文、声、像、光、色并茂的特点把小学识字教学带入了一个新的时代。教师不仅可以借助交互式电子白板激发学生的识字兴趣,
期刊
交互式电子白板
小学语文识字教学
“三多三难”
有效应用
普通中学矩阵式教学管理组织结构分析
【摘要】对于国内的普通中学来说,培育人才的教学实践重点是通过学校内的基础组织——年级组和教研组来完成的。若想全面挖掘每个基层组织的功能,实现中学教育培养人才这个基本特性,就一定要协调每个基层组织之间的联系,优化国内普通中学之间的教学管理组织体系。 【关键词】普通中学;矩阵式教学管理组织结构;年级组;教研组 矩阵式教育管理组织结构是一种科学的管理模式,其在教育改革逐渐深入的背景下得到了明显的发展
期刊
普通中学
矩阵式教学管理组织结构
年级组
教研组
数学思想在初中数学应用题中的渗透
对于老师来说,成功的教学不仅要传授知识,而且应该让学生学会如何创造性的探索知识,自主的解决发现的问题。对于数学 来说尤其如此,学生要想很好的掌握数学知识,就必须把握和领悟
期刊
数学思想
初中数学
教学方法
小学语文自主课堂教学策略探究
随着社会的进步和课改的发展,小学语文教学模式发生了翻天覆地的变化。新课标明确提出:要发展学生自主学习的能力,提 高学生的语文素养。因此,教师在日常教学的过程中,就要为
期刊
小学语文
自主课堂
识字
有效开展小学语文低段识字教学策略
识字是学习中基础的能力,所以,在教学过程中,教师要灵活采用教学方法来帮助学生攻破识字难关,使学生在教师 组织的灵活新颖的教学活动中找到识字的兴趣,进而,使学生轻松地、快乐的
期刊
小学语文
低段
识字教学
猜字谜
比较联系法
课外阅读
与本文相关的学术论文