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计算机应用基础课程是中职学生的一门基础课程,中职学生这个群体比较特殊性,中职学生是从初中升学而来,这些学生整体学习成绩比较差,中职学生的思想政治水平也整体较差,因此,在计算机应用基础课堂教学中融入思政教育就显得非常必要,基于此,本文分析了中职学生计算机应用基础教学中的问题,并提出了在计算机应用基础课堂中融入思政教育的对策,以期为中职学生思政教育工作提供参考。