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新课程理念下数学问题情境创设的探究
新课程理念下数学问题情境创设的探究
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kenapple1368
【摘 要】
:
数学问题情境,是使学生在学习过程中面临各种问题,激发他们积极寻找解决问题的方法和途径,克服困难,进而获得成功体验的数学教学情境.数学问题情境的创设,不仅可以激发学生的
【作 者】
:
贺得波
【机 构】
:
江苏省盱眙县穆店中学 江苏盱眙 211733
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2015年42期
【关键词】
:
数学教学
问题情境
创设方式
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数学问题情境,是使学生在学习过程中面临各种问题,激发他们积极寻找解决问题的方法和途径,克服困难,进而获得成功体验的数学教学情境.数学问题情境的创设,不仅可以激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,还可以使学生在学习活动中掌握数学思维的策略和方法,从而提高解决数学问题的能力.
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