【摘 要】
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进入新世纪,受网络、电子、数字资源等信息传播方式的冲击,纸质出版物的发行收益面临着重要挑战,一个新的媒体时代已经全面来临。本文以《新疆新闻出版》杂志为例,通过对新媒
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进入新世纪,受网络、电子、数字资源等信息传播方式的冲击,纸质出版物的发行收益面临着重要挑战,一个新的媒体时代已经全面来临。本文以《新疆新闻出版》杂志为例,通过对新媒体时代特征、受众新需求、视觉化视野下的编辑方式等方面的分析,就如何运用正确运用视觉手段、增强纸质期刊在新媒体时代的竞争力做粗浅思考。
In the new century, influenced by the ways of information transmission such as network, electronics and digital resources, the proceeds from the distribution of paper publications are facing important challenges. A new era of media has come into full play. This paper, taking Xinjiang Journalism and Publication as an example, analyzes the features of the new media era, the new needs of the audience and the editorial methods in the visual field so as to make full use of the visual means to enhance the effectiveness of the printed periodical in the new media era The competitiveness of doing superficial thinking.
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摘要:数学教学的目标之一是让学生解决数学问题,学生应用数学方法解决数学问题的过程,就是理解数学应用题的过程。应用题在考试的过程中是特别重要的题型,每个应用题的分数都比较高,并且在数学考试中几乎每次都能够遇到。在初中阶段,中考是学生在这一阶段的最高目标。在中考数学的试卷中往往会出现很多与数学因素相关的中考题,这些中考应用题往往都比较贴近生活,在解决这些问题时往往需要用到很多的应用题知识。因此,为了使
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20世纪40、50年代,项目管理的概念和方法萌芽于欧美国家所开展的大型国家科研项目中,这些项目的主管为了改变过去项目开展过程中耗时耗力的状况,希望寻找到能够优化项目实施过程
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摘要:在数学教学中,教师应要有计划、有目的地培养学生的解题“悟性”,让学生去体会感悟数学的智慧与美,引导学生联系实际生活开拓感悟的天地;以创设情境为手段敲开感悟的大门;以巧妙设疑为舵手开启感悟的航船;以积极反思为海洋激起感悟的浪花。在解题过程中,重视“悟性”的重要地位,着力培养“悟性”,让“感悟”奏响数学课堂的主旋律,提高学生的解题能力,培养学生的探究创新能力。 关键词:初中数学;感悟能力;培养