【摘 要】
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运用行动导向（工作过程）课程模式指导下的项目教学法制订中等职业教育Photoshop的项目教学设计,可以使学生深入地学习软件的理论基础知识、实操技能、实际应用能力,避免了学习
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运用行动导向（工作过程）课程模式指导下的项目教学法制订中等职业教育Photoshop的项目教学设计,可以使学生深入地学习软件的理论基础知识、实操技能、实际应用能力,避免了学习的盲目性;还可以结合企业生产,让学生了解商业运作流程,培养自身的综合职业能力,提高就业能力;使用项目教学法制定的Photoshop的教学项目,不但突出了职业教育的特点 也十分符合中等职业学校学生的实际情况.
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