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小学课堂参与度反映了教学课堂活跃程度,更反映出课堂效率如何。从教学实际层面上看,提高小学数学课堂参与度体现了教师对课堂的驾驭能力,更是有效课堂的衡量标准。文章从一线小学教学实际出发,探究提高小学数学课堂参与度的方法。
提高小学数学课堂参与度方法探究
【摘 要】
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小学课堂参与度反映了教学课堂活跃程度,更反映出课堂效率如何。从教学实际层面上看,提高小学数学课堂参与度体现了教师对课堂的驾驭能力,更是有效课堂的衡量标准。文章从一
【机 构】
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河北省平山县苏家庄小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2015年07期
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