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为了解决电气工程及其自动化专业学生在知识迁移、理论联想等方面存在较大难度的问题,本文以电路理论解决电机复杂工程问题为例,利用叠加定理对直流电机电枢反应作用效果进行详细分析,加深对电路和电机学之间关联的理解,引导学生培养自主探索能力和创新思维。
基于叠加定理的直流电机教学模式探索
【摘 要】
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为了解决电气工程及其自动化专业学生在知识迁移、理论联想等方面存在较大难度的问题,本文以电路理论解决电机复杂工程问题为例,利用叠加定理对直流电机电枢反应作用效果进行
【机 构】
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长沙理工大学电气与信息工程学院
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年34期
【基金项目】
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2020年湖南省教育厅颁布的湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目(新工科视域下《电路理论》课程思政建设的研究与实践(项目编号:HNKCSZ-2020-0172))
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