【摘 要】
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很长一段时间以来,初中物理都是一 门让学生“头疼”的学科,一方面由于物理学习中 包含了大量的概念、定理、公式需要学生去记忆, 更重要的是学生要将所学的概念、定理加以应
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很长一段时间以来,初中物理都是一 门让学生“头疼”的学科,一方面由于物理学习中 包含了大量的概念、定理、公式需要学生去记忆, 更重要的是学生要将所学的概念、定理加以应用, 这对学生的理解能力、分析能力、逻辑思维能力都 是不小的考验。因此,可以说,物理是一门集理论 与实践为一体的学科,考查的重点也是学生知识的 运用能力。基于此,如何提高学生物理知识的运用 能力、如何积极开展有效性的物理学习才是物理教 学中应该重点关注的问题。本文针对现阶段初中物 理教学现状,提出了提升学生物理学习有效性的建 议,希望能够帮助
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