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语文课程的一个重要任务是培养语感.本文以语感为切入点,简略回顾了语文单独设科以来的语文教学实践历程,区分了"混沌化"和"科学化"这两种观念和做法,并指出语感培养应依靠语文教学的"混沌化",而非"科学化".
语文教学的“混沌化”与“科学化”
【摘 要】
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语文课程的一个重要任务是培养语感.本文以语感为切入点,简略回顾了语文单独设科以来的语文教学实践历程,区分了"混沌化"和"科学化"这两种观念和做法,并指出语感培养应依靠语
【机 构】
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广东省蕉岭县广播电视大学
【出 处】
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广东广播电视大学学报
【发表日期】
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2005年4期
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