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微视频形式是对思政课实践教学的创新探索,具有衔接性、可操作性和实效性的特点。本研究在准备、实施和验收三个阶段对微视频实践教学形式进行设计建构,为今后的微视频实践教学改革提供重要的启示。
微视频实践教学创新形式探究
【摘 要】
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微视频形式是对思政课实践教学的创新探索,具有衔接性、可操作性和实效性的特点。本研究在准备、实施和验收三个阶段对微视频实践教学形式进行设计建构,为今后的微视频实践教
【机 构】
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天津职业技术师范大学
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2020年5期
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