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结合作者近年来对于工科院校大学英语多媒体教学实践的切身观察和调查，分析目前工科院校多媒体教学的现状及存在的问题。提出建构主义理论指导下的大学英语多媒体教学的四种设计，并运用实例就其应用进行探讨。
建构主义理论在工科院校大学英语多媒体教学设计中的运用
【摘 要】
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结合作者近年来对于工科院校大学英语多媒体教学实践的切身观察和调查，分析目前工科院校多媒体教学的现状及存在的问题。提出建构主义理论指导下的大学英语多媒体教学的四种设
【机 构】
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湖南工程学院外国语学院
【出 处】
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湖南工程学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年2期
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