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本文用跳台主动回避反应,结合一氧化氮合酶(NOS)活性测定和神经元型NOS(nNOS)蛋白表达的免疫印迹检测等方法,探讨老年小鼠学习记忆障碍与一氧化氮(NO)生成的关系.结果表明,与青年(A)组小鼠比较,老年小鼠可以分为学习记忆正常(B)组和学习记忆障碍(C)组.C组前脑的NOS活性和nNOS蛋白水平都明显低于A组或B组.结果提示老年脑内NO生成的减少可能是老年期学习记忆障碍的分子机制之一.