【摘 要】
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高考大题中通常有一道立体几何题,立体几何中求二面角的平面角的大小是高考中重点考查的内容,也是立体几何中较难的问题,许多学生面对这个问题时,会觉得无从下手.有关二面角
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高考大题中通常有一道立体几何题,立体几何中求二面角的平面角的大小是高考中重点考查的内容,也是立体几何中较难的问题,许多学生面对这个问题时,会觉得无从下手.有关二面角的问题很难,究竟难在哪里?是否有规律可寻?本人觉得是因为二面角问题罩集中了线线、线面、面面的位置关系的知识与方法,综合难度较高,要求学生具备一定的空间想象能力、逻辑思维能力,且求二面角的方法灵活、形式多样,同学们较难掌握.本人觉得不仅要重视二面角教学,还应帮助学生抓住问题的关键,总结解题方法、探索解题规律,现就其方法总结如下.
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