【摘 要】
:
目的 分析家庭喂养方式与2~6岁儿童营养不足的关系,为指导科学喂养儿童提供支持,并为儿童营养不足的干预提供参考。方法 采用多阶段抽样方法,于2021年选取安徽省合肥市幼儿园在园儿童3 655例为研究对象,并对其家长进行问卷调查,问卷内容包括儿童和家长的一般情况及儿童喂养问卷。该问卷用于评估家长在儿童喂养方面的行为和信念,重点调查涉及父母喂养方式的3个维度,即限制进食、逼迫进食和监督进食,共12个条
【基金项目】
:
中国疾病预防控制中心妇幼保健中心2021年度“母婴营养与健康研究项目”(2021FY007);
论文部分内容阅读
目的 分析家庭喂养方式与2~6岁儿童营养不足的关系,为指导科学喂养儿童提供支持,并为儿童营养不足的干预提供参考。方法 采用多阶段抽样方法,于2021年选取安徽省合肥市幼儿园在园儿童3 655例为研究对象,并对其家长进行问卷调查,问卷内容包括儿童和家长的一般情况及儿童喂养问卷。该问卷用于评估家长在儿童喂养方面的行为和信念,重点调查涉及父母喂养方式的3个维度,即限制进食、逼迫进食和监督进食,共12个条目。通过建立多因素logistic回归模型分析家庭喂养方式与儿童营养不足的关系。结果 安徽省合肥市2021年秋季幼儿园在园2~6岁儿童营养不足检出率为3.09%。家长采用监督的喂养方式看护的儿童营养不足检出率低于家长采用非监督的喂养方式(χ~2=6.672,P=0.010);家长采用逼迫的喂养方式看护的儿童营养不足检出率高于家长采用非逼迫的喂养方式(χ~2=14.008,P <0.001);家长是否采用限制的喂养方式照护下的儿童营养不足检出率比较差异无统计学意义(χ~2=0.001,P=0.974)。调整性别、出生体重、父亲体质指数(body mass index,BMI)、母亲BMI、父亲文化水平等混杂因素,家长采用监督的喂养方式是儿童营养不足的保护因素[OR(95%CI)=0.633(0.430~0.932),P=0.020];家长采用逼迫的喂养方式是儿童营养不足的危险因素[OR(95%CI)=2.104(1.328~3.335),P=0.002]。结论 家庭喂养方式与2~6岁儿童营养不足发生情况有关,应提倡家长采用科学合理的喂养方式,尽最大可能降低儿童营养不足发生的风险。
其他文献
目的 探讨自拟消痈汤内服联合如意金黄散外敷治疗产后急性乳腺炎的临床疗效。方法 选取邢台医学高等专科学校第一附属医院2019年6月—2020年6月诊治的98例产后急性乳腺炎患者,采用随机数字法将其分为2组:对照组49例给予头孢地尼治疗,治疗组49例给予自拟消痈汤内服联合如意金黄散外敷治疗,2组均治疗21 d。观察2组患者治疗前后乳房局部症状、中医症状单项积分及总积分、血清炎症指标[C反应蛋白(CRP
目的 探讨重症加强护理病房(ICU)气管切开术后肺部感染护理措施,提高治疗效果。方法 选取2020年12月—2021年12月中国人民解放军联勤保障部队第九一〇医院ICU收治的行气管切开术后并发肺部感染的72例患者纳入研究,分为对照组和观察组各36例,观察组实施综合护理,对照组实施常规护理。比较两组症状消失时间及护理效果。结果 观察组症状消失时间为(6.24±2.45)d、转出ICU时间为(7.26
实训室的建设与管理是高等职业院校自我革新与发展的重要关键。随着信息化社会的不断发展,高职院校中艺术设计类专业对实训室的建设与管理需求尤为突出。现阶段,国家大力推行“三全育人”教育体系的改革,南京城市职业学院数字文创学院为突出内涵式发展,打造文创品牌特色,以改革为出发点,强化实训基地设施条件和创新管理制度,从而培养出大批的优秀技术技能型人才,为服务社会和地方经济发展做贡献。
产业学院是深化产教融合,提升各类资源与各类主体契合度的平台,是促进地方产业转型与升级发展的助推剂。信创产业是我国IT产业自主创新、发展的长期战略。基于信创产业的高职产业学院建设,应重点从办学模式选型,专业人才培养方向、课程建设、信创实训室建设、信创产品推广培训等方面进行,进而助推地方产业升级换代,提升自身办学水平,服务国家战略。
语文作业是学生对所学语文知识进行强化巩固的重要途径,同时也是检验语文教师教学实效性的重要载体。然而,目前初中语文作业设计中存在着缺乏启发性、缺乏知识输出机制、缺乏实践性和拓展性以及缺乏明确的激励机制等问题。“双减”政策要求初中语文教师必须精心设计作业,提升学生的思维能力,达到减负增效的目的。总体而言,初中语文教师在设计作业时需要遵循目标一致性原则、多样化原则、适度原则、创新性原则和评价有效性原则。
目的 了解我国学龄前儿童的营养状况并分析其与睡眠时间、身体活动和膳食摄入等的关系,为制定科学的干预对策提供依据。方法 本研究为横断面调查,数据来源于科技部基础资源调查专项“中国0~18岁儿童营养与健康系统调查与应用”项目。对3~5岁儿童进行体格测量,对儿童家长进行问卷调查;采用χ2检验、多因素logistic回归分析方法分析儿童营养状况及与睡眠时间、身体活动和膳食摄入的关系。结果 本研究调查3~5
针对铸铁制造的冷却器异形壳体设计中存在的规则设计方法过于保守问题,改用有限元分析方法进行冷却器异形壳体的结构强度分析。在满足结构强度的条件下,采用ANSYS参数化设计,以加强筋的高度和厚度、筒体厚度、平板厚度作为优化变量,以质量最小作为优化设计的目标函数,对冷却器异形壳体进行结构优化设计。有限元分析结果表明,结构优化后的冷却器异形壳体质量减少了23.35%,达到了结构轻量化和节约成本的目的。
作业设计是落实“双减”政策的关键。本文对“双减”实施以来中国知网收录的初中语文作业设计核心期刊论文进行分析,发现学界主要从中观理论和微观实践两个层面展开研究。前者继续深化对作业观、作业质量观、作业基本原则的学理探索;后者在“大课堂观”和“大作业观”指导下,开展分层作业、协作作业、具身作业、跨学科作业和长时作业等多样态作业探索。研究整体上由“教程”走向“学程”,从“零散”走向“统整”。未来,应继续深
为了初步分析和评估“吉林一号”宽幅01B卫星GNSS-R数据反演海面风速的有效性和可用性,建立未标定时延多普勒相关功率峰值信噪比、归一化时延波形前沿斜率和后沿斜率反演海面风速的模型,得到了反演模型反演风速与European Centre for Medium-Range Weather Forecasts(ECMWF)风速的均方根误差。当无严格数据质量控制和数据定标时,DDM峰值信噪比、时延波形前
“双减”政策背景下,初中语文作业设计还存在这样那样的问题,为此,需要对初中语文作业设计进行优化,以实现“减负增效”,全面提升初中语文教学质量,充分培养和发展学生的综合素养。