【摘 要】
：
提出了一个基于高维2m+1粒子纠缠态的任意m粒子态量子可控离物传态方案,发送方alice对需传送的未知态量子系统和手中的纠缠粒子执行m个广义bell基测量,控制方执行广义x基测量
【基金项目】
：
The National Natural Science Foundation of China(No.11047102),the Natural Science Foundation of Guangxi(No.2011GxNSFB018062),the Educational Commission of Guangxi(No.201012MS078),the Key Project of Ch
论文部分内容阅读
提出了一个基于高维2m+1粒子纠缠态的任意m粒子态量子可控离物传态方案,发送方alice对需传送的未知态量子系统和手中的纠缠粒子执行m个广义bell基测量,控制方执行广义x基测量,依据预先共享量子纠缠态非定域相关性,接收方对手中的粒子执行相应的幺正操作就可以重建原来未知量子态.与其他方案相比,方案减少了任意高维多粒子态可控离物传送所需传送粒子数.我们进一步讨论了基于纯纠缠信道的概率量子可控离物传态方案,通过与发送方和控制方合作,接收方只需对手中的纠缠粒子和引入的附加粒子执行联合幺正演化和投影测量,就可以在
其他文献
【摘要】物理是一门重要的基础学科，与人们的生产和生活有着十分紧密的联系。对于技工学校来说，有效提高物理课堂的教学效率和质量对于学生更好地将物理知识应用于日常生活和生产中是十分关键的一个环节。本文围绕技工学校的物理课堂教学进行了相关探讨，分析了目前技工学校学生的特点，提出了技工学校物理课堂教学的建议和策略，供相关人士参考和指正。 【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-
我院于2004年引进腹腔镜技术,现已成功地施行电视腹腔镜下行卵巢囊肿剥除术,15例病人年龄最小17岁、最大45岁,手术成功率达100%.现将电视腹腔镜卵巢囊肿剥除术术前术后护理介
【摘 要】随着教育的不断发展，对小学的教学和小学生的素质提出了更高的要求。小学数学主要由理论与方法、问题与思维构成的，在小学数学教学中培养小学生的提问能力是新课改提出的一个重要目标，也是提高学生综合素质的一个重要方法。為了不断适应社会对人才的需求，必须不断的培养小学生发现问题、分析问题与解决问题的能力，实现在小学数学教学中由知识的传授转化为方法的学习、思维的学习，切实提升小学生的数学学习效果。
目的探讨慢性肺源性心脏病（肺心病）住院患者并发念珠菌感染的易感因素及防治对策。方法回顾性分析我科收治的34例肺心病并发肺部念珠菌感染病例的临床资料。结果肺心病患者并发
通过阐述民营水保大户的现状、存在类型及主要特点，提出了民营水保大户的发展方向，为民营生态大户的进一步推广提供参考与借鉴。