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研学旅行是一种开放式的教育模式,具有自主性、开放性、探究性和实践性等特点,是创新校外教育,提高社会实践能力的重要途径,是一门新的综合实践活动课程.随着研学旅行在各地的展开,教师在教学过程中,需要明确自身的职责,对研学中教师和学生的关系要进行正确的角色定位,才能保证课程的建设和达到教育目的.
研学旅行建设中指导教师角色与定位
【摘 要】
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研学旅行是一种开放式的教育模式,具有自主性、开放性、探究性和实践性等特点,是创新校外教育,提高社会实践能力的重要途径,是一门新的综合实践活动课程.随着研学旅行在各地
【机 构】
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东莞市大岭山镇中心小学,广东 东莞,523000
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年18期
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