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“双重建构”充分体现了学习的自主性、情境性和社会性．因此，用建构主义指导多媒体网络教学不仅必要而且可行．
利用多媒体引导学生“双重建构”的教学研究
【摘 要】
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“双重建构”充分体现了学习的自主性、情境性和社会性．因此，用建构主义指导多媒体网络教学不仅必要而且可行．
【机 构】
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江西南康中学
【出 处】
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中学理科：综合
【发表日期】
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2008年12期
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