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目的研究妇产科护理中应用健康教育对患者身心健康的影响。方法本院选择2012年5月~2013年5月间产科就诊的100例患者，将所选的患者随机分为两组，对照组的50例产妇实施常规的护理措施，观察组的50例产妇在常规护理的基础上实施健康教育，比较两组产妇的各项指标，综合分析健康教育在临床中的意义。结果通过对两组产妇的心理情况进行分析，观察组产妇出现情绪低落的数量明显少于对照组，两组比较，差异有统计学意义（P〈0.05）。结论健康教育能够促进产妇恢复健康，值得在临床上大力推广使用。