【摘 要】
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学科素养、核心素养、基础素养在理论层面上经过了几年的讨论最终在2017年课标的落地形成了统一,随之全国各地一线教师展开了关于核心素养的学习与践行。理论层面的厘清有一
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学科素养、核心素养、基础素养在理论层面上经过了几年的讨论最终在2017年课标的落地形成了统一,随之全国各地一线教师展开了关于核心素养的学习与践行。理论层面的厘清有一定的难度,在教学实践方面教师的困惑将会更大,而一线教师只有不断地学习及教学实践进行自我知识体系的完善。本文梳理了相关文献并结合教学提出了一些实践性操作建议。
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