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本文针对国内学位与研究生教育领域发展中存在着国内高校学科自我评估体系尚不健全等问题，对学位与研究生教育学科自我评估系统进行了研究，并结合工科院校的特点和实际情况，研究工科院校学科建设管理及自我评估工作，在理论研究、现状调研和专家走访的基础上，依托原有评估指标体系提出自我评估指标体系意见。
学位与研究生教育自我评估指标体系的研究
【摘 要】
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本文针对国内学位与研究生教育领域发展中存在着国内高校学科自我评估体系尚不健全等问题，对学位与研究生教育学科自我评估系统进行了研究，并结合工科院校的特点和实际情况，研究
【机 构】
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北京邮电大学网络教育学院
【出 处】
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北京邮电大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年5期
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