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本研究采用组内设计的方法 ,测量了 53名 5～ 6岁的儿童在两种情境中的合作行为倾向 ,以及与他们的家长的工作价值观的关系。结果表明 :对情境的知觉影响儿童的合作倾向 ,一方面表现在对好朋友与不认识的小朋友的合作行为倾向有显著性差异 ;另一方面是对不同的实验材料有不同的合作行为表现。另外 ,儿童的合作行为倾向与父母的工作价值观———特别是经济利益价值、管理价值等有显著相关。