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多角度培养学生的创新思维
【摘 要】
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题目： 计算 分析一：依法则从左往右相加。 分析二：異分母的分数相加，找最简公式分母来计算。 分析三： 因为 所以可求得结果。 解法三: 分析四：几个分母的最小公倍数为64，各分数乘以一个 x64可求得结果 。 解法四： x64x x(32 16 8 4 2 1= x63= 分析五：设此式等于一个未知数y.两边同乘以64可求得结果。 解法五:设 两边同
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2011年67期
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随着Internet用户的快速增长，对计算机网络系统性能的要求越来越高，网络服务器需要具备快速处理大量并发访问服务的能力。许多大网站每天承载上千万的访问量，而服务器却依然能够应付自如，这一切是负载均衡技术在发挥着作用。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户
牛顿环是中学物理和大学物理的重要内容。其实验装置、原理及现象简洁而有说服力，是波动光学的重要实验之一。为了加深对这部分内容的理解，下面笔者就实验中的几个常见问题作进一步的讨论，供大家参考。 一、装置及现象 图1 图2 如图1所示，是牛顿环实验的装置图。如图2所示，是实验的现象的条纹分布图，条纹集中在牛顿环仪的中心部位处……。这些条纹是空气层的上、下表面的反射光线干涉所形成的，其明暗纹公式为：
摘要:近几年来,随着素质教育的全面实施和“健康第一”指导思想的提出,中小学教育改革在教育观念、课程结构、教学方法等方面全面展开,给中小学体育教学带来了前所未有的冲击力。本文针对小学体育教学的优化选择问题,着重从以下四个方面进行论述:一、优化教学目标选择;二、优化教学内容选择;三、优化教学方法选择;四、优化教学评价选择。 关键词: 小学体育 课堂教学 策略优化 小学阶段是人的一生中最主要的启
摘要 中小学生正处于身心发展的关键时期，随着他们身心发育和发展、社会阅历扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在今后的学习、生活、人际交往、升学就业等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题，因此在生物教学过程中疏导学生的心理是提高中小学学校德育工作针对性和实效性的有效办法，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。 关键词 学生的心理 中学生活 生物教学 随
【摘 要】绝对值不等式是高中数学内容中很重要的一部分，也是高考考查的对象之一，它的主要解法是分段讨论法。本文从绝对值的几何意义出发，借助数轴这一工具，使解题过程变得简单快捷，思路清晰明了，解法新颖独特。 【关键词】不等式 绝对值 数轴 一、绝对值的几何意义 1.︱x-a︱表示数轴上点P到点Q的距离∣PQ∣，如图1-1。 2.︱x-a︱
函数作为高中数学的主线,贯穿于整個高中数学的始终。函数的定义域是构成函数的两大要素之一,函数的定义域(或变量的允许值范围)似乎是非常简单的,然而在解决问题中不加以注意,常常会使人误入歧途。在解函数题中强调定义域对解题结论的作用与影响,对提高学生的数学思维认识是十分有益的。
现代教育技术多媒体为英语教学带来了质的飞跃，它通过利用计算机对文字、图像、声音、动画等信息进行处理，形成声、像、图、文并茂的教学系统，进行视、听、触、想等多种方式的形象化教学。打破了传统的教学模式，既符合学生的认知规律，又促进了学生思维的多向发展。 传统教学方式侧重教师的教，这样的课不仅淹没了教材内容的科学性、趣味性，还抹杀了学生的积极性和主动性。学生觉得枯燥乏味，越学越没兴趣，越学越难，
前言：在小学体育教学中，教师们已经习惯于把体育教学的内容，要求直接的灌注给学生，很难成为儿童的主观需要，所以在目前小学体育课堂教学中，急需改进陈旧的教学方法，以适应小学生生理，心理需要。努力创设生动有趣的教学情境，能使学生处在一个良好的环境中学习，既锻炼身体，又能在不知不觉间完成学习任务。 所谓体育情境教学，就是教师在体育教学中，以特有的情感和特定的环境去影响学生，感染学生，寓情于教，使学生们乐
【摘 要】新一轮的课程改革给高中教学带来了新的机遇和挑战，新课程教育的任务是：以育人为基本职能，承载了培养素质，辐射文化，服务社区，开展交流，发展自身等任务。“两步、六环”课堂模式正是为课改量身定做的。 【关键词】两步、六环课堂模式 学生主体 教师引导 多渠道多方法 在新形势下，以往“满堂灌”、“填鸭式”的课堂教学模式已严重阻碍了学校的发展和学生素质的提高。我们在生物课堂教学过程中，经常