【摘 要】
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在英语系美国文学的教学中历来存在着两种倾向 ,一种主张以史为主 ,认为让学生了解文学史的发生、发展是文学课的宗旨 ,零散文本的阅读不利于学生对系统知识的掌握 ;另一种则
【机 构】
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华中师范大学外语学院英语系,华中师范大学外语学院英语系副教授,硕士研究生
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在英语系美国文学的教学中历来存在着两种倾向 ,一种主张以史为主 ,认为让学生了解文学史的发生、发展是文学课的宗旨 ,零散文本的阅读不利于学生对系统知识的掌握 ;另一种则认为文学贵在文本的分析和欣赏 ,提倡侧重具体的作品选读。笔者认为由于美国文学有着极其独特的历史 ,只有将文学史的讲授与文学精品赏析结合起来 ,才能使学生从宏观上去了解和把握美国文学的经纬 ,从而使他们更加透彻地理解和欣赏每一部文学作品。
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