“MOOC(慕课)”背景下高校图书馆员职业能力提升策略研究

来源 :梧州学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：dlzshy

【摘要】

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“MOOC(慕课)”是一种新型网络公共教育的新模式,国内外都十分流行。在“慕课”潮流下,高校图书馆必然受到很大冲击,高校图书馆员的职业能力能否匹配将决定图书馆转型的成败

【作者】

：

李琳

【机构】

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梧州学院

【出处】

：

梧州学院学报

【发表日期】

：

2018年3期

【关键词】

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“MOOC(慕课)” 高校图书馆职业能力

【基金项目】

：

2013年广西教育厅人文社科研究项目(SK13LX458)阶段性成果

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“MOOC(慕课)”是一种新型网络公共教育的新模式,国内外都十分流行。在“慕课”潮流下,高校图书馆必然受到很大冲击,高校图书馆员的职业能力能否匹配将决定图书馆转型的成败。该文对“MOOC(慕课)”的产生与发展进行了简要介绍,详细论述了“MOOC(慕课)”对高校图书馆的种种影响,并提出了在这种背景下高校图书馆员工职业能力所遇到的困难挑战,最后针对图书馆员如何提升职业能力提出了对策和建议。

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