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承载着丰富的文化内涵,中华古诗词在我国文学长河中如同明珠一般熠熠生辉。小学语文教材选编了许多文质兼美的古诗词,这对丰富学生的文化知识,提升学生的语文素养具有重要作用。文章从古诗词本身的特点出发,运用诵读感悟、联想想象、拓展阅读等方法,探寻了古诗词教学的有效策略,以期激发学生的学习兴趣,提高古诗词的教学效果。