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解析：由题意知
导数在求最值问题中的应用
【摘 要】
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解析：由题意知
【出 处】
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中学生数理化·高二版
【发表日期】
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2012年2期
其他文献
2 反证法证明的基本步骤：(1)反设：假设原命题的结论不成立，即其反面成立；(2)归谬：以命题的条件和所作的假设出发，经过推理，得出矛盾；(3)否定假设得出欲证结论，由矛盾判定假设不正确，从而肯定原命题的结论正确。
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1992年创刊。2002年以来每年期发行最100多万份。每年的高考政治试题有80％以上、艾综试题有60％以上的题目与本报刊登过的内容相同或相似。本报先后连续七次荣获河南省一级报纸、中国优秀少儿报刊金奖。读者称赞她为通向理想大学的桥梁。
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综合法和分析法在证明问题时各有优缺点。从解题思路来看，综合法由因导果，思维发散，不容易奏效；分析法执果索因，根据一步步逆推分析，到使结论成立的条件和已知条件吻合为止。就表达证明过程而论，综合法形式简洁，条理清晰；分析法叙述烦琐。也就是说分析法利于思考，综合法宜于表述．因此，在实际解题时，常常把分析法和综合法结合起来运用，先以分析法为主导找解题思路，再用综合法有条理地表述解答或证明。
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高中所有学科中，我和班上同学认为最难学的是物理，其次是数学。为什么我们会认为物理难学呢?因为高中物理对能力的要求很高，如理解能力、推理能力、综合能力、应用数学知识处理问题的能力、实验能力等，物理学习把能力排在首位，所以大家都觉得物理难学，老师也这样认为，比如电路设计，一环套一环，好像走迷宫：第一步，电压表的两个量程选择，选择对了的话，第二步，电流表的两个量程选择，选对了的话，第三步，滑动变阻器的分
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