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随着计算机技术在我国的广泛应用,信息加护课堂也逐渐受到了广大教师的重视,为了使这门课程的效率更高,使学生对知识的掌握程度更加符合素质教育中的规定,众多教师通过多年的尝试,在许多种教学方法中,游戏化教学模式在信息加护课程中得到了广泛的应用,本文就对游戏在课堂中应用的效果进行了详细的研究与探讨。