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初中数学教学中,教师的教学地位不可忽视,不管是传统教学中教师的作用还是新课改中教师的地位都不可撼动。这就造成了教师行为对学生有着不可磨灭的作用。本文针对初中数学教学中教师的行为进行了有关的研究,旨在通过对教师行为的研究提高初中数学教学的高效目的。
教师如何通过自己的行为提高数学课堂教学效率
【摘 要】
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初中数学教学中,教师的教学地位不可忽视,不管是传统教学中教师的作用还是新课改中教师的地位都不可撼动。这就造成了教师行为对学生有着不可磨灭的作用。本文针对初中数学教
【机 构】
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江苏省新沂市高塘中学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年31期
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