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本文主要从认知理论的角度描述了儿童习得母语与成人学习外语的过程及特点,并对二者在认知方面的异同进行了探讨,最后,提出了母语习得对外语学习的启示.
从语言认知理论看母语习得与外语学习
【摘 要】
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本文主要从认知理论的角度描述了儿童习得母语与成人学习外语的过程及特点,并对二者在认知方面的异同进行了探讨,最后,提出了母语习得对外语学习的启示.
【机 构】
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西北师范大学外国语学院
【出 处】
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西北成人教育学报
【发表日期】
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2004年3期
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