【摘 要】
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预习是学生自主学习最有力的体现,是促进学生智力发展的引擎,是高效课堂的前提。预习自动化就是学生按照既定的操作内容、规范的操作程序,模式化的方法去预习,经过自动检测、
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预习是学生自主学习最有力的体现,是促进学生智力发展的引擎,是高效课堂的前提。预习自动化就是学生按照既定的操作内容、规范的操作程序,模式化的方法去预习,经过自动检测、信息处理、分析判断和操纵控制,实现预期的目标的过程。预习自动化的学习策略是学生学习方式的一次变革,从履行学习迈向经营学习、管理学习,养成自行调控、自主探索、自我开发的思维习惯,加快学生掌握知识与发展能力的进程。内容包括文本阅读、数学实验、画脑图、案例分析四部分。
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