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目的：了解2008级护理专业学生心理健康状况，为提高护理专业学生心理素质提供科学依据。方法：通过症状自评量表（SCL-90）进行调查，统计采用SPSS统计软件处理。结果：该校2008级护理专业女生总体心理健康状况优于全国大学生平均水平。但19．1％的学生存在心理问题，以强迫、人际敏感和抑郁为主。结论：护理专业学生心理健康状况不容乐观，学校应针对护理专业学生心理健康存在的问题给予积极引导。