【摘 要】
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目的:探讨临床路径式健康教育在先天性心脏病临床护理中的作用。方法:在我院心外科2015-01~2017-04期间诊治的先天性心脏病患者中选取300例作研究对象,均予以临床护理干预,并
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目的:探讨临床路径式健康教育在先天性心脏病临床护理中的作用。方法:在我院心外科2015-01~2017-04期间诊治的先天性心脏病患者中选取300例作研究对象,均予以临床护理干预,并按护理方案不同分组:对照组(n=150)应用常规护理模式,研究组(n=150)则加用临床路径式健康教育,就2组健康知识掌握率以及护理依从性进行统计学分析。结果:①研究组患者的健康知识掌握率是94.00%,与对照组患者的86.00%相比较高(P<0.05);②研究组护理依从性是98.67%,高于对照组的93.33%(P&l
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