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关注小学生的英语互动需求,在英语课堂中给小学生打造互动交际的平台,能够让小学生感受到英语学习的魅力,成为英语课堂活力的发散者。文章立足于小学英语课堂教学现状,主要分析了“有效言语互动为小学英语课堂注入活力”这一主题。以期通过笔者努力,找到促进小学英语课堂教学质量不断提升的可靠途径,从而为相关人士提供部分参考。